【管理學院提供】如何讓課程打動人心、使學生念念不忘？中山大學管理學院管理學術發展辦公室舉辦「教學理念與教學方法分享會」，邀請到3位榮獲中山大學教學績優獎的卓越教師一一分享，藉由自身的經歷與心得，為跨領域教師及有志於教學的博士生帶來啟發和指引，親自揭開教學設計的幕後思維，分享他們如何以創新方法、深厚關懷和真誠初心，在教學現場點燃學習火花。

企業管理系副教授王致遠以其別具一格的互動方式拉開序幕。他使用簡報工具Slido進行即時調查，並結合現場討論，營造出充滿生氣與趣味的氛圍。王致遠藉由一連串的問答互動，分享了其作為大學教師在課程設計中的責任與挑戰。他強調透過創新的設計融入趣味性與互動性，能有效激發學生的學習動機，並鼓勵教師在課堂中以包容的態度對待多樣化的學生群體，理解其學習進度及反應。最後以「老師不是神，盡力就好！」與現場與會者共勉。

人力資源管理研究所助理教授王豫萱分享了她在研究型大學中平衡教學與研究挑戰的經驗。她提及，教師需花費大量時間面對學生的情緒需求，同時有效準備教學資料，並完成繁重的學術研究。她建議在面對教學疲勞時，可採用「垂直與水平整合」的課程設計模式，以達到資源的高效共享。此外，優秀學生的成果能形成教學與研究的良性循環，既能提升教學效果，又能節省時間。最後，王豫萱強調「持續進步與適應能力」是面對壓力的重要關鍵。

財務管理系副教授蔡佳芬的分享以「信任」為核心教學理念，令人深受感動。蔡佳芬強調，教學的根基在於信任與誠意，並藉此建立「蔡媽媽」品牌，讓每位學生都感受到被關注與尊重。她透過影片、競賽等趣味活動提升課堂參與度，並邀請業界專家與學長姐分享經驗，提升課程的實用性與啟發性。此外，她尤為重視學生的心理支持，設置匿名反饋機制，用以傾聽學生需求並調整教學內容，展現了對學生的關懷與投入。

（公共事務組編修）