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教育部長鄭英耀:談大學因材施教 打造國際競爭力 透過品保發展特色(聯合新聞網)
鄭英耀以其擔任國立中山大學(簡稱中山)校長時校內的特殊選才制度為例,「在我初任中山校長時,學校還沒有透過特殊選才入學的學生,當時有一位高中生在文學上才華洋溢,底蘊深厚,甚至獲得市級文學首獎,我認為這時學校應該極力爭取,而不要以他的學科成績作為考量。」透過持續推動至今,中山每個系所都有1至2名的特殊選才名額。他認為除了制度的建立外,這也是一個觀念改變的過程,鄭英耀強調,「一個制度如果它真的有創新性,而且立意良善,我相信大部分的學校會尊重制度,進而帶來正面的效果。」
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