教育部高教司專門委員曾新元認為，他以中山大學為例指出，校方現正討論如何從大一英文課開始，跟不同科系的專業課程進行銜接，比如在規劃理工學院大一必修英文時，可提早讓學子們認識專業科目的專有名詞，使其能在大二順利銜接專業科目的EMI課程。