【通識中心提供】今年暑假，中山大學國際志工服務學習觸角首次延伸至日本，針對社區環保與當地人士交換環境議題意見，並付出實際行動親至社區淨灘，除帶回豐碩國際志工經驗，也成功進行臺日文化交流。

中山大學通識中心教授王以亮與助理教授陳世岳開設「日本國際志工服務學習」課程，王以亮老師表示，國立中山大學近年致力於推動國際志工與服務學習專業化，希望透過國際文化交流的場域，引導學生落實服務學習，提升公民素養與國際社會參與，過去國際志工服務在尼泊爾行之有年，今年與佛光山日本本栖寺合作，首次將觸角擴展至日本。

此次國際志工赴日服務學習包含修課學生及校友一行28人，前往日本本栖寺，進行社區環保、淨灘活動、節慶與宗教體驗。學生在3週期間，學習煮飯、環境整理、社區淨灘，以及在與當地居民溝通，學習到日本文化以及尊重多元文化的態度。

對於參與的學生來說，服務學習不單單只是「學習如何服務」，也包括「人際之間的相處」，要在短時間內與陌生的同行者成為能共事的夥伴，是國際志工服務學習的重要特色。陳世岳老師認為，溝通協調是國際志工該具備及學習的重要能力之一，他提到文化落差也是該注意的一環，他建議，若能學習當地國語言，對於深入交流會更有助益。

在出發前，有些學生沒有任何家事或炊飯經驗，修課學生也感受到，「在一次又一次的錯誤中重新站起來學習才是真正的成長」，也學習到自食其力的成就感。就讀資工系的鄭庭瑋對廚房工作印象深刻，較晚加入廚房行列的他需要重新學習，對於每天都像戰場的廚房來說十分花時間，「但是那邊的同學和阿姨都很有耐心地教導我，從洗碗到切菜，每一件可以做的事我都不會怠惰」。鄭庭瑋說，在以前從來不曾進過的廚房和來自不同地方的人一起揮灑汗水，都足以燃起每個人的熱情。

此外，由虛擬網路中解放，回到現實世界，是修課學生的意外收穫。政經系二年級的蔡佩蓉表示，在佛光山本栖寺中，因為網路訊號不良，「讓我們這些網路成癮的年輕世代學生，終於有機會放下手中的電子產品，抬起頭來欣賞這世界的美」，她說，透過觀察身邊的人事物，也反思自己的不足或給自己警惕，除了向外看見世界，也向內尋找自己的人生使命，認識自己。

此次課程，讓國際志工們不只看見真實的日本，也透過實際的服務行動，了解環境汙染是全球性、不分國家的。身為地球的使用者，都應正視環境汙染，從不隨意扔棄垃圾開始，一步一步改變這個世界的環境，將美好的環境留給下一代。

（公共事務組編修）