兩岸數學教法大不同，台灣、上海十二位數學老師，昨天在福山國小、國中與新莊高中三所學校，進行高雄市首次兩岸數學教師「同課異授」教學觀摩，吸引全國近五百名教師到場觀課；教育局長范巽綠盼透過觀課機會，為兩岸教師開拓教學視野，翻轉課堂風景，提升相互學習機會。

昨天在福山國小進行的兩岸數學教師「同課異授」教學觀摩，上午場第一堂是由上海市寶山區教師進修學院潘小明老師，教授五年十一班學生數學科「組合圖形的面積」及第二堂高雄市勝利國小老師侯淑芬，向現場五年級勝利國小學生教授認識比率；藉由計算組合圖形的面積，潘小明老師鼓勵學生從猜想至實踐驗證，侯淑芬老師運用塑膠球道具，讓學生投擲分析比率，兩人授課方式雖然完全不同，但由於均著重與學生們互動，讓學生思考後勇於求證，課堂上學生們反應熱絡。

五年十一班學生對潘小明老師教授數學，表示與福山老師有很大的不同；許予（王黎）同學說，沒想到一個圖型，讓她們各自求證驗算，就能吸引住全班同學，生動與活潑的上課方式，讓她們非常容易聽懂。勝利國小學生說，希望以後上數學課，就好像今天「玩數學」一樣快樂。

擔任議課的屏東大學劉曼麗教授、中山大學教授梁淑坤與上海市浦東新區明珠小學老陸彩華，對兩岸數學老師參與「同課異授」觀摩交流反應頗佳。

潘小明說，雖然現場有老師反應他的教學，未必符合兩岸考試掛帥氛圍，但他認為核心問題比考試分數更顯重要，應在乎的是孩子人格與智慧的相同成長。

這是高雄市教育局連續第四年辦理的「海峽兩岸教學觀摩研討會」，今年的主題是數學領域的教學，邀請潘小明老師等六位大陸特級教師，與高雄市勝利國小侯淑芬老師等六位教師，共進行十二場次「同課異授」的教學觀摩研討。

2016-04-28╱台灣時報╱第11版╱高雄都綜合╱記者呂佩琍 高雄報導