【人科學程提供】國立中山大學人文暨科技跨領域學士學位學程以實作翻轉學習現場，將程式、感測與藝術創作無縫整合。於大二必修課程「跨領域創新專題（一）」中，透過兩場高強度科技藝術工作坊，邀請科技藝術家林書瑜與吳哲宇親授Arduino與TouchDesigner（TD）應用，帶領學生從零開始打造互動作品，為即將登場的「2026鹽夏不夜埕—花轟」成果展暖身，也讓科技從工具升級為創意語言。

本次工作坊首場由擅長空間與感測互動的林書瑜指導，學生從最基礎的電路串接起步，學習如何透過Arduino感測器蒐集環境數據，進一步轉化為可與人互動的藝術形式。從光線、聲音到動作，原本抽象的數據被轉譯為可感知的創作元素，讓作品「會感覺、會回應」。

第二場則由程式藝術家吳哲宇帶領，深入TouchDesigner的視覺生成世界。透過節點式編程（Node-based programming），學生在短時間內掌握影像生成邏輯，創作出可隨音樂與數據即時變化的動態畫面。課堂現場創意快速迸發，從視覺節奏到互動敘事，學生開始將個人想法具體化為可展示的數位作品。

「技術門檻往往是科技藝術創作中最艱難的一關。」課程導師、人科學程副教授宋世祥指出，跨領域學習不只是概念拼接，更是面對未知工具時的系統性突破。學生需在有限時間內摸索技術、規劃學習路徑，並將創意轉化為可執行方案，過程中同時鍛鍊解決問題與承受壓力的能力。

宋世祥進一步表示，透過業界專家的引導，學生不僅學會操作工具，更建立「科技即表達媒材」的核心觀念。他也感謝林書瑜與吳哲宇以深入淺出的方式，將複雜的程式邏輯轉化為創作語法，使學生能快速跨越入門門檻，進入創作狀態。

隨著工作坊結束，學生專題正式進入開發階段。面對年度盛事「2026鹽夏不夜埕—花轟」，學生將整合Arduino感測與TouchDesigner視覺技術，打造兼具互動性與沉浸感的作品，預計在鹽埕街區呈現一場融合數位科技與人文藝術的創新展演。透過此類實作導向課程，學生得以直接接軌產業與當代藝術現場，從工具選擇到創作實踐，培養跨領域人才在不確定環境中快速定位問題、設計路徑並完成創新的能力。

（公共事務組編修）