「讓善循環不止！」國立中山大學學生因一段受助記憶而投入救災，「鏟子超人」行動背後藏洋蔥。行政院日前接見並表揚全國大專院校救災志工師生代表，中山共83名學生、5名教職員自發加入鏟子超人行列，以實際行動詮釋「社會實踐」精神。

「抵達光復車站時，沙塵瀰漫、滿目瘡痍的景象令人震撼。」中山大學人文暨科技跨領域學士學位學程三年級學生李祐銨，分享了他參與救災的初衷。他提到，2024年山陀兒颱風曾重創外婆家，當時眼見家園遭土石流掩埋，所幸有國軍與部落青年的無私協助才得以復原，這份感念記憶讓他在花蓮受災時，毫不猶豫地挺身而出。

李祐銨回憶，志工團隊主要負責較偏遠地區的宿舍與水溝清淤。儘管面臨高溫曝曬及厚重防護裝備的不適，他仍堅持從早到晚的勞動，「在那一刻，我深刻體會到台灣社會的團結力量。我們不是在做體力活，而是在為彼此守護家園。」他認為，這不僅是一次救災，更是一場深刻的公民實踐課。

另一名參與救災的公共事務管理研究所三年級學生蕭又愷，則因過去多次在花蓮工作的深厚情感，在得知馬太鞍溪溢流消息後，內心焦慮不安，立即訂購火車票奔赴災區。蕭又愷首日便隨隊前往阿陶莫部落，手握鏟子與推動清理車，將淤泥一鏟一鏟運出。「勞動的汗水讓我的焦躁逐漸平復」，他提到，印象最深的是一名長輩，儘管家園遭難、房屋受損嚴重，仍冷靜地指揮並在休息時與志工談笑，那份堅韌與樂觀深深激勵了團隊。他感性地說，清晨看著陽光灑落在逐漸恢復原貌的花東縱谷，與遠處農忙居民揮手加油，讓他看見了台灣人相互扶持最美的一面。

「老奶奶抱得很緊，緊得我能感受她的心酸無奈和對災難的後怕。」財務管理學系四年級學生夏筠真回憶，她第一個清理的是中學舊宿舍，看牆壁上的水痕竟然曾快淹沒頂，令她慶幸此處無人居住，後來改至平房駐點，用族語和屋主爺爺奶奶打招呼，後來，老爺爺向他們道謝，老奶奶則與她相擁，她不禁想，自己鏟土的一天結束了，然而重建家園的工程並沒有結束，亟待人類與自然達成平衡。

此次行政院接見救災志工活動，中山大學由副校長許博欽及學生李祐銨代表出席。許博欽副校長表示，學術研究不僅限於校園，更應與土地呼吸、與社會共患難，學校對這群「鏟子超人」的付出深感自豪。83名學生加入「鏟子超人」行列，展現了青年世代對於公共事務的責任感，他鼓勵學生於校內外持續投入公共服務，將公民責任轉化為具體行動，將學術專業與社會關懷緊密結合，為台灣注入正面且溫暖的能量。

中山大學學務長于欽平說明，為確保學生安全無虞地投入服務，學校助學生申請專案校外活動保險、補助交通經費、提供關懷輔導機制，透過完善的行政支援，讓學生在實踐公民責任的同時，擁有專業且安全的後援保障。此外，社會系師長主動提供救災物資支持學生投入服務；永續發展辦公室鼓勵職員師生結合自身能力與專長，以多元形式服務，如家園清理、健康醫療、機具修復、居家修繕、孩童課輔、長者陪伴、藝文展演等，陪伴光復鄉民眾恢復家園、走出傷痛。