【中文系提供】菜市場，不只是買菜的地方，也是一座流動的生活博物館。中山大學中文系「文學有路之用」共學實踐計畫開設「青聽文學」課程，以最貼近庶民生活的菜市場為核心場域，引導學生走出教室、走進市場，從人情互動、物的情感連結到時空流轉中的文化變化，展開一場結合文學閱讀、田野觀察與創意實作的深度學習旅程。課程以「文學生活化，生活文學化」為理念，鼓勵學生從熟悉的生活場景重新思考文學如何回應社會、連結地方。

「青聽文學」由中文系教授杜佳倫、助理教授黃資婷合作授課，課程規劃「市場人情」、「市場物愛」與「古今時空」三大單元，選讀多部以菜市場為主題的文學作品，透過討論與書寫練習，培養學生細膩的觀察力與敘事能力。學生不僅閱讀文本，更親自踏入市場，將書中描寫與田野所見相互對照，深化對在地文化與人文脈絡的理解。

為拓展跨域視野，課程亦邀請多名不同領域的講者分享經驗。透過與USR城市共事館計畫合作，學期初邀請社會系王梅香老師以「走進菜市場：社會學田野的觀察與書寫」為題，帶領學生認識參與式觀察的方法，學習如何將市場中交織的人、物與互動，轉化為具意義的書寫素材，讓文學成為理解社會的關鍵工具。學期末則邀請社創所助理教授游銘仁聆聽學生小組提案，並提供具體而精準的回饋建議。

在人物創作層面，駐校作家陳栢青以「市場108條好漢——創造一個人物的秘密」為題，從小說、影視與新聞敘事切入，剖析人物在故事中的關鍵功能，引導學生思考如何為虛構角色注入真實而立體的生命感。透過生動案例，學生得以深入理解角色塑造與敘事策略的核心技巧。

課程最後一場講座邀請《偽魚販指南》作家林楷倫，分享其從地方市場出發，書寫城市記憶的創作歷程。林楷倫以自身在市場中的勞動與觀察為例，說明如何從日常生活的片段中，發展出兼具深度與溫度的書寫，並探討個人經驗與地方書寫之間的緊密連結。

透過閱讀分析、專題演講與實地觀察的交錯進行，「青聽文學」激發學生探索菜市場中隱藏的社會與文化議題。學生以小組形式進行創意激盪，結合書寫與社會創生，提出故事創意與實際提案，並運用繪本、漫畫、盲盒、桌遊、劇本殺、舞台劇、實作包、實境解謎、互動式劇情遊戲等多元媒介，回應醜蔬果的革命、九層塔的成長修練、豆花口味的情感呈現，以及傳統市場的保衛與轉型等題材，具體展現對在地市場文化價值的思考。

「青聽文學」不僅是一門文學課，更是一場走進生活現場的學習實踐。課程期盼學生在市場中學會傾聽，也邀請更多人一同走進菜市場，聽見那些在日常喧囂中持續發聲的動人故事。

（公共事務組編修）