從文學走入影像 外文系電影實作講座拓展敘事想像空間
【外文系提供】為深化學生對敘事理論的理解與實踐,並執行「多元學習成果展演發表」計畫,國立中山大學外國語文學系舉辦博士班課程「敘事學」延伸活動「光影傳情」。由授課教師、中山外文系助理教授盧家達策劃,邀請筆名芹菜的影像工作者張潔昕擔任講者與工作坊指導,亦開放外系學生參與,展現跨領域教學的實踐。
講座以「電影敘事與業界實務」為主軸,結合觀賞過的《布達佩斯大飯店》,從鏡頭語言、拍攝節奏與場面調度等面向,分析電影如何實現獨特敘事風格。張潔昕並分享《無聲》、《紅衣小女孩》等拍攝經驗,深入剖析影像工作者在拍攝現場的挑戰。其中有關以臺灣民俗為題的電影實例,提到劇組邀請道士到場進行儀式指導等經驗,引起學生熱烈討論,也顯示學生對影視產業的高度興趣。張潔昕也與學生共讀Linda Brewer的短篇小說《20/20》,並討論文字與影像敘事的差異,說明如何將心理描寫轉化為畫面表現,並即席示範將文本改寫為具臺灣風格的短劇《小籠包之道》。
實作工作坊中,學生以AI生成「小籠包」主題之劇本為基礎,分組拍攝一分鐘短片,扮演導演、演員、攝影、美術等角色,體驗劇本轉化、拍攝調度與後製的流程。儘管時間有限,成果仍展現高敘事密度與團隊合作力,讓學生親身感受影像敘事的挑戰與創造力。
外文系表示,「光影傳情」活動成功將敘事理論與影像實務結合,透過跨媒介的教學設計,引導學生從紙上理論走向實際創作,拓展對文學敘事的認識,開創文學教學與產業實務融合的新可能。
(公共事務組編修)
講座以「電影敘事與業界實務」為主軸,結合觀賞過的《布達佩斯大飯店》,從鏡頭語言、拍攝節奏與場面調度等面向,分析電影如何實現獨特敘事風格。張潔昕並分享《無聲》、《紅衣小女孩》等拍攝經驗,深入剖析影像工作者在拍攝現場的挑戰。其中有關以臺灣民俗為題的電影實例,提到劇組邀請道士到場進行儀式指導等經驗,引起學生熱烈討論,也顯示學生對影視產業的高度興趣。張潔昕也與學生共讀Linda Brewer的短篇小說《20/20》,並討論文字與影像敘事的差異,說明如何將心理描寫轉化為畫面表現,並即席示範將文本改寫為具臺灣風格的短劇《小籠包之道》。
實作工作坊中,學生以AI生成「小籠包」主題之劇本為基礎,分組拍攝一分鐘短片,扮演導演、演員、攝影、美術等角色,體驗劇本轉化、拍攝調度與後製的流程。儘管時間有限,成果仍展現高敘事密度與團隊合作力,讓學生親身感受影像敘事的挑戰與創造力。
外文系表示,「光影傳情」活動成功將敘事理論與影像實務結合,透過跨媒介的教學設計,引導學生從紙上理論走向實際創作,拓展對文學敘事的認識,開創文學教學與產業實務融合的新可能。
(公共事務組編修)