響應2月11日「國際女性科學日」並因應新冠疫情，國立中山大學今（10）日透過線上直播視訊方式，帶領全國近45所高中約500名女學生參訪大學科學研究實驗室，藉此拉近女學生與STEM（Science科學、Technology科技、Engineering工程及Math數學的縮寫）的距離，提升女學生學習STEM的動機與自信心，使其成為未來的國際科技人才。

本次活動安排女高中生線上參訪中山大學物理系講座教授張鼎張「半導體奈米元件&薄膜電晶體平面顯示器實驗室」、化學系講座教授謝建台「毒藥物暨生醫快篩科技研究中心」、海洋科學系教授陳孟仙「水生生態毒物研究室」及醫學科技研究所楊閎蔚副教授「奈米生醫材料應用實驗室」，期能激勵她們邁向科學研究之路，成為女性科技人才。

科技部「女性科技人才培育計畫」主持人、中山大學物理學系特聘教授兼副校長蔡秀芬指出，根據聯合國教育、科學及文化組織的統計數據，只有約三成的女學生在高等教育中選擇與科學、技術、工程及數學相關的領域學習。依全球統計，資訊與通訊技術領域，女生的入學率特別低僅有3％，自然科學，數學和統計學領域約 5％，而工程，製造和建築領域約 8％。以美國為例，近十年高等教育有近六成的畢業生是女性，但是主修物理與機械的畢業生中，女性卻只有約兩成多。女性在科學、技術、機械、數學（STEM）所佔的比例仍然嚴重偏低，導致女性任職於 STEM 領域的人數明顯偏低，

「無論國內外，一般社會大眾仍然有『科學是陽剛的學門』的刻板印象，大多數人很容易把女性和人文劃上等號，而數理則與男性連結。」蔡秀芬副校長表示，依據教育部資料統計分析，大專校院女學生已經占 50%，但是在工程學門、自然科學（物理、化學及地球科學）、數學及統計學門、資通領域的女性均低於 40%；工程學門更遠低於20%，資通領域甚至逐年下降。雖然近十年在 STEM領域的畢業生女性比例已逐年增加，但仍低於 25%。她強調，激勵女學生投入科技領域，盡快消弭STEM的性別鴻溝，有助於提升與開拓基礎科學及應用科學，及全球總體經濟與建設的成長。