不用出國也能與世界接軌

隨著國際人才需求的提升，政府近年大力推動雙語教學政策，位於南台灣的國立中山大學早已超前部署，全面建構雙語學習環境，不僅是頂尖研究型大學，目標更要成為全台最國際化的大學，培養中山學生都能成為世界需要的人才。 

在《遠見》2023年大學排行榜中，國立中山大學一舉躍升成為前五強，躋身在台大、成大、陽明交大、清大等頂大之列，更是企業最愛大學第六名。而讓中山排名大幅躍升的重要關鍵之一，正是透過佈局雙語計畫加速創新轉型並走出自己的特色，才得以持續締造新的高度與競爭力。

「全球化，讓人才移動成為世界趨勢，尤其國際移動力更是國際競爭的重要能力。」國立中山大學教務長林伯樵強調，雖然中山大學教師與學生人數是其他綜合型大學的二分之一甚至四分之一，在大學排名中仍有亮眼佳績，顯示中山大學堅強的研究與教學能量。尤其，近年中山全面推動雙語政策，更率先國家2030雙語政策制定「全英語教學十年推動計畫」成績有目共睹，不僅大幅提升校園國際化，也強化學生的國際移動力與全球化視野。

在地國際化，打造頂尖雙語大學 

為建構雙語學習環境與增加師生對於使用英語的熟悉感，中山大學從外籍教師、外籍學生人數到全英語授課（EMI）的策略都設定出明確方向。林伯樵表示，「要打造雙語大學，最重要的營造能自然而然使用英文的環境。」也因此中山大學除了是全國四所之一的雙語計畫重點培育學校，更從學生到教師，從課程到活動，甚至是從學術到行政單位全方位推動雙語教育。

其中為提升校園國際化能量並擾動整體教學氛圍，中山也逐年增加外籍老師與同學的人數，目前學校有10％為外籍教師，745位為外籍生，打造沉浸式雙語學習環境。同時中山大學也與全球遍布40個國家220所院校締結姊妹校，並與其中170所簽有交換合作協議，提供師生互訪、交換學生、雙聯學位、海外實習與志工等機會，同時為鼓勵學生到海外交換，也是全國唯一1所「學生出國交換，人人有補助」的大學，補助每名學生每月1萬獎學金，增加學生走向世界的動機。

另一方面，中山大學也鼓勵大學部學系將部分班級直接轉型為全英語授課專班，從第一年率全國之先於電機、機電、化學3系開辦大學部全英語專班後，短短兩年內全校23系中已有11學系有全英班，提供學生更多元的機會，選擇適合自己的課程。

雙管齊下，兼顧語言與學科專業 

為兼顧英語與學術專業的傳遞，中山大學更雙管齊下精進教學品質與學習成效。在教師增能方面，透過工作坊與研習，精進教師的英語能力與創新教學，此外，中山大學也是教育部雙語教育資源中心，整合校級資源提供各校客製化教學諮詢資源，協助教師優化授課品質，促進台灣人才接軌國際。

在學習成效上，推動「學習品保機制」，掌握各系所對於學生學習歷程管理，提供適切學習支持與資源，希望培養學生主動求知與探索自我的精神。林伯樵強調：「推動雙語的過程 並不只是在推動英語的教學而已，全英文授課還能增加老師與學生互動機會、改變高教現場教學方式，同時培養學生自主學習與解決問題的能力。」

目標成為世界一流國際化大學的中山，透過打造不出國就有國際化校園的環境，讓世界與教學場域結合，並致力延攬國際人才，學生從校園就能打開自己的眼界，同時以世界為舞台加值國際競爭力，未來的路也能更大更寬廣。

2024-03-05／遠見雜誌／教育／高教
原文請見https://www.gvm.com.tw/article/110609