【西灣學院提供】因應疫情，國立中山大學西灣學院今年首度將「創旗山」夏日聯合課程轉為線上舉辦，8名專長為哲學、文學、管理學等學術領域的教師，在暑假期間帶領中山學生透過遠距視訊，與旗山達人展開「線上對話」，從訪談中挖掘在地人文底蘊，再進一步梳理當地文化特色，共創行銷旗山的地方誌。

中山大學表示，學校去年暑假首創「創旗山：合宿共學」夏日聯合課程，由中山教師引領學生進入旗山，透過實際踏查，與在地居民、商家互動，思索地方創生的可能性。今年雖受疫情影響，無法實際造訪旗山，但學校仍秉持著「場域實作」、「專題導向」等教學理念，於暑假期間推出「創旗山2.0：合授共學」線上課程，讓師生在為期11天的活動中，透過遠距與旗山達人線上交流。

「創旗山2.0」結合「創新創業場域實作」及「服務學習：文化設計與社區實作」兩門課程。教師在教學過程中，先安排時下最流行的Podcast製作教學、及推出豐富多元專題演說，讓學生接觸跨領域學說與觀點，進而了解旗山歷史、地方品牌及文化行銷，緊接著就讓學生分組，透過網路視訊，與旗山在地極具歷史發展意義的商家，如吉豐打鐵店、生和青果運銷合作社、高雄室內重奏團、圓富社區發展協會隘堤咖啡館等進行線上訪談。

中山師生在遠距訪談結束後，運用設計思考等多元實作方法，將豐富的訪談成果，結合理論知識，編寫成一篇篇新創報導。師生希望透過「旗山誌」讓更多人了解「過去所不知道的旗山」，能從字裡行間，感受到旗山當地特有的歷史人文底蘊。

「創旗山2.0」是由中山大學西灣學院USR國際連結類萌芽型計畫「教育知識在地化與實踐場域全球化：由高雄舊港新灣出發」，以及西灣學院「地方品牌與社會創新」共學群教師，所深度執行的大學社會責任實踐跨領域課程。為在這次課程中，讓學生更貼近旗山在地視角，中山特別與旗山在地的實踐大學USR計畫進行跨校合作，讓學生可在短時間、高密度的遠距課程中，迅速掌握旗山特點。

（公共事務組編修）