後疫時代VR崛起 從遊戲入門最簡單
發佈日期:
2020-12-04
李婷婷告訴學生,想了解VR,可以從遊戲入門,「唯有親自感受遊戲中的立體聲光效果,才能體會VR優於一般2D畫面的地方」。至於學習過程,如何挑選VR遊戲?她指出,可以嘗試劇情類,從遊戲中了解VR科技帶來的擬真感,體會與真人互動的感覺,也可透過恐怖遊戲,藉360度擬真畫面,感受科技營造的陰森嚇人氛圍。
她也分享,VR不僅可應用於遊戲,還可以打造出虛擬劇院,疫情期間,可以透過連線與朋友一起欣賞電影。VR也可以與教育融合,用於課堂上,例如:老師講解生物學解剖時,學生可透過VR眼鏡,透過影像中呈現的虛擬3D青蛙,認識生理構造。
為帶領學生入門VR,她示範將一個平面的動漫人物製成3D跳舞畫面,鼓勵學生,平時可透過遊戲自學或與師長同學討論、彼此激盪,盡可能發揮所學,開發VR軟體,「科技始終來自於人性,努力開發潛力,人人都有進軍VR市場的機會」。
(公共事務組編修)


