國立中山大學機電與機械工程學系特聘教授嚴成文任教近30載，他自創「電影法則」，只要學生在電影院能做的事，像是吃爆米花、上廁所及睡覺等，在課堂上都被允許；他開放創新且認真的教學態度，不僅創下選課人數超過500人的紀錄，也在校內拿下四次「傑出教學獎」，今年更獲得師鐸獎（教學類）殊榮。

嚴成文的研究專長為機器學習與睡眠醫學。他在自我介紹上寫著：「小時候爸爸笑我太膽怯，到現在媽媽還會嫌我笨拙，但是我漸漸知道我的勇氣和智慧是出現在不同於他們期望的地方。」育有兩個兒子的他更提到，「現在我的大兒子是長髮過肩的重金屬樂手，小兒子是視富貴如浮雲的專職小說家，雖然都不在我和內人的預期中，但是我們深深以他們為傲。」充分展現其尊重個體發展與多元價值的教育理念。

「一個人長到18歲雖已是『半成品』，但大學是他們社會化的第一步，仍是非常重要。」嚴成文語重心長地表示，有些長輩批評「年輕人一代不如一代」，對此他不以為然，「現在孩子要面對的誘惑實在太多，像我一不小心也會被手機綁架」，科技的進步讓資訊爆炸且速食化，此外，相較以往，年輕世代在較為進步、多元包容的社會成長，公民素養較佳，也比老一輩願意向教師表露心聲；但也因生活在聲光影音充斥的環境中，對於較為制式的教學內容接受度不高。「現在老師的競爭對手是youtuber，還有所有在網路上查得到的知識」，嚴成文指出，教師的教學方法應隨時代改變，「否則學生為什麼要坐在課堂上三小時，聽你講那些他上網搜搜就能查到的資訊？」

於是他開創了讓上課就像看電影的教學方法。曾在中山大學開設19門不同課程的嚴成文，第一節課便開宗明義表示，希望學生把教室當成電影院，大家享有吃東西、喝飲料、滑手機甚至睡覺等權利，但身為這部電影的導演，「你們睡覺我可以包容，但是會難過；如果這部電影不好看，你跟我得各負一半責任。」說也奇怪，學生聽了這番話，反而很少濫用這些「特權」。

對於榮獲師鐸獎，嚴成文最想說的是「謝謝那些曾經教會我的學生。」他回想某年教授自動控制課程，每堂課都重複講述重要的公式、原則及應用層面，但每次下課，總有一名學生來敲他研究室的門，表示聽不太懂，想再問一次。這樣的狀況持續了好幾個星期，直到有一天，嚴成文終於忍不住抱怨：「同學，你是在折磨我嗎？這些我們已經重複說了N次了啊！」只見學生低下頭默不作聲、一臉尷尬，嚴成文只好再講一次。後來，他從實驗室研究生口中得知，這名學生遭逢重大車禍，康復後記憶力受損、學習能力大為下降。「聽到這個訊息時我真是非常汗顏，十分慚愧！」嚴成文說，自己從這個故事中得到很大教訓：永遠保留空間給表象下的真實，讓每個孩子發揮自己最大的可能性是為人師表的責任。

除了學生，嚴成文也要感謝去年榮獲師鐸獎（行政類）的中山大學物理系教授兼副校長蔡秀芬，因為她擔任教務長時，創建了「教學績優教師」制度，讓大學教師專注於教學的表現能被看見，同時證明教授不只重研究，更能將研究成果反饋、教會學生，使其對國家社會有所貢獻；此外，他也感激曾經給予幫助的學校同仁，使他在教學路上常保誠意與熱情。在接下來的日子裡，嚴成文自許能為台灣培育出結合高科技與醫療的跨域人才，迎向人工智慧時代來臨的挑戰。