【護理系提供】為使學生拓展全球健康視野，並具備跨文化溝通、臨床觀察及國際合作能力，國立中山大學護理學系組成跨系所師生團隊，前往越南胡志明市醫藥大學（University of Medicine and Pharmacy at Ho Chi Minh City, UMP HCMC）及其附設醫院，展開為期兩週的「跨文化與靈性照護」海外見習計畫。透過校院交流、醫療體系講座、臨床技能與模擬中心參訪、內外科病房見習、文化探索、反思討論及成果發表，從不同專業視角理解文化、制度與資源如何影響醫療服務、護理實務及病人的健康決策。

此次計畫由中山大學護理系副教授陳嬿今帶隊，參與成員包括來自護理學系、護理暨醫療科技研究所、醫務管理博士班與企業管理相關系所的大學部及研究所學生。課程特別採跨年級、跨專業編組，學生依護理、醫務管理、企業管理及醫療科技等背景，由研究所學生帶領大學部學生，針對臨床護理技術、病人安全、護理人力、組織運作、薪資福利、資訊系統及醫療科技應用等面向設定觀察任務。透過不同專業視角，學生不再只聚焦於單一護理技術，而能進一步理解醫院如何結合人力、制度、資訊及跨部門合作，維護病人安全與照護品質。

見習首週，師生參加胡志明市醫藥大學開幕式，並參訪護理與醫療技術訓練中心、高階臨床模擬訓練設施及解剖學教室。在解剖學參訪中，學生深入了解越南南部的大體捐贈制度。當地大體捐贈氛圍濃厚，而校方也會依教學需求及倫理規範，審慎進行遺體接收、保存與教學運用。參訪師生亦實際體驗該校於2026年新設置的高階虛擬解剖桌，觀察傳統大體解剖教學如何與數位科技相互補充，提升學生對人體構造與臨床情境的理解。

臨床見習則分為消化內科及胸腔血管外科兩組，進行兩週輪調，觀察護理人力配置、病人病情監測、檢體採集、跨部門檢查協調、電子化醫療紀錄，以及手術後呼吸訓練、肢體活動與早期復健等照護流程。第二週更進一步從環境與技術觀察走向臨床實踐，透過簡短的打招呼與越南個案建立初步照護信賴，實際協助測量血壓，實際協助測量血壓，並比較臺越醫療制度與照護文化差異，理解醫療模式往往受到醫療資源、家庭角色、政策制度及社會文化等多重因素影響。

除專業醫療學習外，課程亦安排湄公河地區水鄉文化、佛教寺院及頭頓地區宗教景點參訪，引導學生從居民生活型態、農業文化、家庭價值、祖先崇拜及宗教信仰等面向，理解越南南部社會的文化特色。學生觀察到，家屬在越南醫療照護中扮演重要角色，家庭陪伴、宗教信仰及傳統價值可能影響病人對疾病的理解、治療選擇及照護期待。透過文化現場與臨床場域的交互對照，學生更能體會靈性照護不只是詢問病人的宗教信仰，而是理解其生命意義、家庭關係、希望來源與面對疾病的方式。

為深化學習，課程安排每日短篇反思及每週跨領域回饋討論，引導學生從「看見什麼」進一步思考「為何形成這樣的照護方式」，避免以臺灣經驗作為唯一標準。海外見習結業式暨成果分享會中，學生以小組方式，從臨床照護、病人安全、人力資源、醫療資訊、組織管理及跨文化溝通等面向，分享見習成果及反思，積極以英語表達觀察與分析，展現跨文化溝通的勇氣與團隊合作能力。

此次海外見習也讓學生建立「文化謙遜」的國際護理素養，學習面對文化差異時先傾聽、提問與理解脈絡，而非急於評斷。對大學部學生而言，海外見習提供正式臨床實習前的重要臨床體驗，有助於建立醫療場域認識及專業認同；對研究所及跨領域學生而言，則進一步提升制度比較、醫療品質、組織管理與科技應用的宏觀視野。

在胡志明市醫藥大學師生熱情接待及密切合作下，本次計畫順利完成，校方並於結業式頒發學習證書，肯定學生在臨床見習、跨文化交流及成果發表上的投入。中山大學護理學系表示，此次交流不僅拓展學生國際學習經驗，也為未來與胡志明市醫藥大學推動雙向學生交流、教師互訪、跨國研究及長期學術合作奠定基礎。未來將持續結合護理專業、跨文化教育與全球健康議題，培育能理解文化差異、回應多元健康需求並具備國際行動力的醫療照護人才。

（公共事務組編修）