【社創所提供】國立中山大學社會創新研究所第二屆「2026美猴獎－美好生活社會創新競賽」頒獎典禮圓滿落幕，競賽歷經半年的徵件與7場培力工作坊，吸引來自全臺12間學校，超過百位國小學童與長輩熱情組隊參與。參賽團隊從長者的生命經驗出發，透過今昔對比的日常觀察，以繪畫創作的形式共同翻玩時空，為高齡化社會投遞創新的美好生活提案，展現幼銀共創、世代共好的溫暖力量。

中山大學「美猴獎」成立宗旨旨在向下扎根社會創新教育，回應多數社創競賽集中於中高學齡階段的現況。中山大學社會創新研究所所長洪世謙強調，本屆參賽作品從小學生的純真視角出發，透過創作，共同描繪對未來社會的期待。本屆頒獎典禮由中山大學學務長于欽平擔任評審長，他講評，評審團在評選過程中十分驚艷，因為大家不只看到了圖畫表面的色彩，更深受作品背後「傾聽與陪伴」的過程所感動，希望美猴獎能成為孩子們持續關心社會的起點。

第二屆美猴獎「時光未來組」金獎由鼓岩國小蔡彣琣奪得，她訪問外公童年在台南關廟的三合院與鳳梨田記憶，並在未來世界中設計了能穿梭於校園與醫院間的輸送管與海陸空三用車，用科技縮短世代與照護的距離。「時光成長組」金獎得主為旗山國小的林欣俞，其以畫筆勾勒出外婆記憶中，埋伏在鐵道旁、偷拔旗尾糖廠小火車甘蔗的甜蜜童年，並許下未來人類能與自然共存，讓大樹為所有孩子帶來糖果的美好未來。就讀旗尾國小的鄭元皓獲得「時光萌芽組」金獎，他聆聽校長分享過去農民依賴牛車與勞力的辛苦生活，進而描繪出未來擁有自動化輸送車、人形機器人採收的農家樂，描繪出與科技共融的快樂農村。

高雄市教育局代表、教育局機要秘書陳筱婷表示，教育局一直以來致力推動跨域學習與社會參與，而「美猴獎」正是將這些核心理念變得生動且貼近生活的好典範，她讚揚參賽的孩子們願意傾聽長輩的生命智慧，而長輩也走進孩子純真的創造世界，世代交流不只是知識的傳遞，更是陪伴與共同成長。

中山大學教務長歐淑珍代表校長出席盛會，她指出「美猴」背後所蘊含的，是中山對美好生活提案的宏大期許。中山大學致力打造跨世代合作的平台，當大學的學術能量走入社區，牽起孩子與長者的手，便能翻轉傳統單向教學，創造共融的學習場域。

中山大學西灣學院副院長謝如梅提到，西灣學院一向鼓勵學生跨越學科界線、參與多元實踐，小學生過去較少被視為社會創新的行動者，但他們擁有最不受框架限制的創造力。感謝社創所全體師生團隊的用心推動，以及每位家長、老師一路上的溫暖陪伴，讓這場跨世代、跨校園的聯合行動能持續擴大影響力。

頒獎典禮現場氣氛熱絡，與會貴賓雲集，包括國策顧問暨國立中山大學榮譽講座教授吳靜吉、長榮大學應用哲學系主任洪菁勵、中山大學國際跨域學士學位學程原住民族專班王啟仲、西灣學院黃郁晴、社會創新研究所游銘仁、楊士奇、賴慧玲、陳德容等教授共同出席，見證溫暖的世代連結。協辦與支持單位如高雄市六龜區六龜國民小學校長柯佳儀、高雄市旗山區旗尾國民小學校長陳宣伯、教務主任洪莉嬌，以及社團法人高雄六龜關懷協會理事長張瓊玉等亦率隊齊聚一堂，共同見證孩童與長者在共創過程中的豐碩成果。

第二屆「美猴獎」已圓滿落幕，但跨世代合作的行動在西子灣才剛要寫下新篇章。中山大學社會創新研究所未來將持續擴大連結的力量，邀請更多學校、社區與家庭加入，讓「幼銀共創、世代共好」在臺灣的教育與社會創新土壤中深耕、盛開。

（公共事務組編修）