【公事所提供】國立中山大學以大學社會責任（USR）為實踐平台，將課堂搬進真實場域，讓青年學習從「做中學」。公共事務管理研究所師生團隊走入旗山南勝社區，透過「踏勘見學暨社區交流會」與「低碳永續家園提案工作坊」，攜手社區長輩共創未來藍圖。活動吸引近30名社區長輩參與，透過跨世代對話與合作，將抽象的永續理念轉化為具體行動，展現地方共學共創的強大能量。

在工作坊中，學生與社區長輩分組討論，從生態綠化、綠能節電、低碳生活到永續經營四大面向出發，進一步細化為九項執行範疇，最終提出三個「低碳永續家園提案」。這些提案不僅描繪社區未來樣貌，更將居民長期關注的需求轉化為可執行的策略藍圖，讓永續不再停留於口號，而是逐步落地的生活實踐。

本次行動由公事所助理教授謝政勳開設的「社區治理」課程推動，並與元律科技合作，在管院USR計畫支持下，帶領學生走入社區。謝政勳表示，感謝元律科技與祥威環境科技提供資源與合作機會，讓學生得以深入地方，整合社區需求並參與世代共學，同時也感謝南勝社區長期提供場域與交流機會，使永續提案能在真實情境中醞釀與成形。南勝社區發展協會執行秘書陳春月則肯定中山大學師生團隊，將低碳永續理念帶入社區，為在地軟硬體發展注入轉型動能，推動生活環境朝向更舒適與環保的方向邁進。

為深化學生對地方的理解，團隊先行展開社區踏勘，由陳春月導覽南勝社區的歷史脈絡、產業發展與自然環境。正值荔枝開花季節，滿山遍野的荔枝樹不僅形塑地方景觀，也彰顯其在地經濟的重要性。隨後進行的交流會中，由祥威環境科技專案經理許祐甄說明「低碳永續家園推動計畫」，並由謝政勳進一步闡述課程目標與後續規劃，為社區與學生建立共同語言與合作基礎。

延續踏勘成果，工作坊以九宮格式盤點社區資源與需求，逐步聚焦於節能硬體設施更新、在地低碳飲食規劃及共餐機制推動等核心方向。學生在過程中扮演引導者角色，協助長輩梳理問題、凝聚共識，並針對痛點提出初步對策。企業夥伴與政府代表（環保局承辦人員）亦全程參與，提供具體可行的建議，強化提案的實務可行性，也凸顯產官學合作在推動地方永續上的關鍵角色。

謝政勳指出，「社區治理」強調企業、政府、社區團體與公民的協作關係，透過此次以「永續家園」為主題的實地教學，不僅讓學生理解多元利害關係人的互動，也培養其觀察與盤點在地資源的能力，展現大學與社區協力合作的多元可能。

參與學生也在過程中獲得深刻體會。陳怡璇表示，唯有透過與社區的實際互動與理解，永續理念才能真正落實；陳以蓁認為，與長者面對面交流、協助社區邁向永續，是難得且深具意義的學習經驗；徐子芯則提到，兩次踏查不僅認識在地荔枝產業，更在對話中理解長輩對低碳生活的期待，並在過程中培養傾聽與觀察能力。南勝社區理事長張忠雄也表示，師生團隊為社區帶來創新思維，未來不僅環境可望更加舒適，居民情誼也將更加緊密。

本次行動結合中山大學管理學院USR計畫《產學合創．在地共榮：共構地方永續協作平台2.0》，以及元律科技與祥威環境科技推動之「高雄市低碳永續家園推動低碳基礎建設補助計畫」支持，透過資源整合與長期陪伴，讓青年得以回應地方需求，逐步勾勒南勝社區的永續發展藍圖。

（公共事務組編修）