【國際處提供】為深化國際學術合作與青年社會參與，國立中山大學與緬甸 Parami University合作舉辦為期10天的「夏令大學」課程交流計畫，邀請來自緬甸的 16 位師生齊聚高雄，與中山大學及高雄美國學校學生組成多元交流團隊，展開一場結合氣候變遷、社會韌性、實踐行動與跨文化理解的深度學習之旅。

本次課程以災害防治、環境永續與社會韌性為主軸，邀請多位專家開設講座與討論，包括中山大學氣膠科學研究中心主任王家蓁、公事所所長張瓊婷、國際跨域學士學位學程原住民族專班主任許家豪、國科會「科技、民主與社會研究中心」前執行長劉奇峯、政經系校友遠洋漁業ESG規劃師陳銘章，以及ICRT的南臺灣特派員兼臺灣史 Podcast 「Formosa Files 」主持人 Eryk Michael Smith，內容充實多元。

除了課堂學習，師生也走出教室，實地參訪佛光山佛陀紀念館、旗山嶺口南勝社區的荔枝園區、國家地震研究中心臺南實驗室、屏東長治百合園區，深入了解臺灣在地的環境與社會挑戰。活動還安排了行動方案工作坊與學生簡報，鼓勵學員針對臺灣與緬甸的實際議題提出青年主導的行動構想，也讓來訪師生親身體驗開放討論、自由思辨的課堂氛圍。

中山大學國際長李明軒表示，Parami University在有限的社會條件下，仍努力為學生打造連結世界的機會，其堅持與勇氣令人感佩。作為 OSUN（開放社會大學網絡）的一員，中山相信，國際學術合作具有改變世界的力量，「這場夏令大學就是我們對教育、學術自由、開放對話與社會責任的實踐。」

許多學員在活動後提到，此次文化交流帶來強烈的衝擊與啟發。有學員驚訝於臺灣社區在環境永續方面的積極行動，也開始反思自己能為環境做些什麼。也有學員分享，雖然在全英文的環境中一開始有些緊張，但課堂中的包容與支持讓自己更有自信開口、勇敢表達。Parami University的學生們平常多以線上課程為主，這次能面對面上課並參與討論，讓他們覺得新奇又充滿活力。高雄美國學校的學生更是全程投入，每堂課都認真參與。一位學生說，這次經驗讓她回校後想積極參與更多社團活動，「辦活動讓參加者們能夠成長、有豐富的經驗，真的很有意義」。

中山大學表示，未來將持續推動此類國際合作計畫，強化高等教育在社會變遷與區域發展中的角色，展現臺灣高教的國際責任與影響力。

（公共事務組編修）