【人科學程提供】國立中山大學西灣學院人文暨科技跨領域學士學位學程大四學生蘇宸儀長期投入海洋永續議題，代表國立中山大學、亞洲教育者協會（AMEA），與海洋委員會國際發展處副處長李珊瑩、國家海洋研究院綜合規劃及人力培訓中心主任嚴佳代，一同前往西班牙巴塞隆納參與「2024聯合國海洋十年會議」。

2021年聯合國教科文組織政府間海洋學委員會（IOC/UNESCO）提出「海洋十年計畫」，包含7項願景與10項挑戰，強調「透過所需的科學打造人類共同嚮往的海洋（The science we need for the ocean we want）」，探討全球海洋永續目標與方針。聯合國每年舉辦一次國際型海洋十年會議，審核通過的代表可參與主會場內部會議及衛星活動，並積極鼓勵各單位分享在海洋事務參與的成果、建立人脈網絡、尋找跨國合作的可能性，共同擬定未來一年實質努力方向。

蘇宸儀與青年代表們參與於亞洲教育者協會在巴塞隆納大學舉辦的衛星活動「海洋素養和海洋科學全球合作夥伴關係（Ocean Literacy and Marine Science Partnerships for Global Cooperation）」，積極發表臺灣青年海洋事務的參與成果，表現優異。她結合自身與海連結的經驗，分享中山大學極具特色的海域課程，並介紹她與同班的施驊宸在人科學程共同創作的海洋意識推廣專題「海洋沉浸計畫」。人科學程主任謝如梅提到，蘇宸儀在跨領域課程及海工系副教授陸曉筠的專題指導下，提倡大眾海洋素養的重要元素「建立與海洋的連結」，除了透過親身感受大海，面對非同溫層的人能以科學、藝術及跨領域的角度，引導其感受生命與海洋的連動，是非常棒的跨領域學習成果展現。

西灣學院院長王宏仁表示，依照以往慣例臺灣代表出席聯合國會議往往備受阻擾，此次青年代表能成功進入聯合國海洋十年會議是臺灣外交上一大重要突破。全英語卓越教學中心執行長李香蘭也提到這次的正向案例其實可以呼應聯合國2018年提出的《2030青年策略》，顯示聯合國培育青年力量的決心、實現青年國際參與的承諾，也凸顯出青年在臺灣外交事務上扮演的關鍵角色，臺灣或許能乘著這股浪潮，更積極的將青年推向世界的舞台。

蘇宸儀表示十分感謝中山大學四年所給予的培育，讓她得以在充滿安全感的環境下盡情探索海洋的美；加上長期學習的雙語教育訓練讓她跨過語言的屏障，深度與專家學者們請教交流海洋相關的知識，並透過西灣學院、全英語卓越教學中心及人科學程豐富課內外活動及核心能力－跨領域「做中學」、雙語與自主學習，將海洋素養融入科學與生活實踐中。「最重要的是有人科學程教授們作為學生最堅強的後盾，讓學生們能無後顧之憂的去探索世界及創新」，蘇宸儀由此感受到充分的信任和溫暖。未來她也期許延續這份溫暖，舉辦分享會將在會議上的所見所學分享給更多中山學子。

（公共事務組編修）