大學法擬提高學生代表參與校務會議比例，卻遭大學校長串連反對，對學校的中長程發展了解較不足，恐使校務推動受到影響。不過學生代表指出，各校學生代表積極在校務會議中提出諸多優秀提案，由此證明，提升學生比例，才能讓校務會議決策更全面，也能兼顧學生角度的政策。例如中山大學學生去年10月在學務會議中提案，希望推動心理不適假，正視學生的「心情感冒」，獲在場代表一致認同通過。