【西灣學院提供】有鑑於非理工科系學生在初學程式時會有邏輯轉換的問題，國立中山大學西灣學院基礎教育中心舉辦程式入門工作坊，邀請程式老爹共同創辦人柳昱謙，以程式教育桌遊《Coding Ocean：海霸》，帶領學生從遊戲中尋找程式語言的基本邏輯。

「在108課綱施行的現在，學程式成為一種潮流，那麼程式究竟是什麼？」柳昱謙首先拋出提問讓學生反思。「其實程式就是人與電腦溝通的語言」，柳昱謙說明，人與人溝通時即使語法錯誤，仍能聽得懂對方語意，然而程式的跑動是一個口令一個動作，多一個逗號、少一個括弧都會發生錯誤，因此學習程式語法的第一個步驟，就是了解程式運行的邏輯，也是《海霸》遊戲的核心理念。

《海霸》的遊戲規則是將人類想做的動作轉化為指令，以排列組合的方式使小船到達指定地點，一個指令只能代表一種動作，轉向的同時不能前進，每回合開始前須按下start鍵方能使小船移動。另一種玩法為陣地模式，雙方玩家將寶藏步陣藏於自身陣地，在最短時間內先將對方寶藏蒐集完畢者獲勝。而工作坊的另一個遊戲重點是《傳說解碼》，每解開一個關卡可以翻開新的故事、關卡與線索牌，當翻開結局卡時即獲勝，既鬥智也比運氣。

「成效很有感！」就讀人科學程一年級的黃子瑄說，這個工作坊旨在「由遊戲培養思考」，剛考完程式語言python的她，在這次課程中深刻體會「原來沒有這樣思考所以想不通」。外文系大三的張維真則認為，《海霸》遊戲很有趣，確實是帶領學生入門的方法，希望學校以後能繼續舉辦相關活動；社會系二年級學生劉珮瑄也表示，程式老爹以遊戲融入程式邏輯訓練的推廣方式，讓社會組同學也能輕鬆學習，「未來想挑戰更難的版本！」

在科技化的時代，軟體設計、程式應用人才需求日益上升，西灣學院鼓勵學生跨域學習，在本科的專業之外，擁有在未來職場幫自己加分的硬實力，面對快速變換的世界，即使非資訊本科也能具備程式邏輯的基礎概念，以因應社會潮流的不斷演進。

（公共事務組編修）