【校園記者劉羽芯採訪報導】中山大學社會系開設「生命故事的繪本創作」課程，以旗津、鼓山，鹽埕三地的歷史為背景，帶領學生挖掘地方故事創作繪本。嚴謹的社會科學調查精神進行田野考察，揉合年輕學生的創意，重新詮釋在地的生命敘事。

USR「城市是一座共事館」計畫成員、博士後研究員蔡明原與陳映孜帶領學生團隊走入地方，以飲食記憶、景觀印象，傳統技藝等不同的角度切入，再詮釋人們與地方的情感連結。如學生作品《我想要一支冰淇淋》一書以鼓山區的知名霜淇淋店「丸浜」為原型，內容講述一位小男孩長大後回鄉，卻找不到兒時遭逢挫折時，奶奶常帶他去的冰淇淋店。於是他下定決心要開一間霜淇淋店，不只為了找出記憶中的滋味，同時也是為了找回與奶奶間回憶的心靈鑰匙，將奶奶的溫暖傳遞出去。「回憶跟人情，同樣都可以為人們帶來幸福。」作者群之一的中文系110級洪靖媛解釋，每個人都有在心情不好時能替自己帶來慰藉的食物，飲食不僅僅發生在舌尖上，更深刻的是與味覺記憶交纏的心靈感受。希望故事也能夠喚起大小讀者記憶中的味道，與生命裡珍貴的回憶。

繪本作品《勇敢的記號》則以城市產業發展脈絡為背景，祖孫間的互動為主軸，帶出高雄五金街與拆船業興衰歷史。故事的開頭是主角暑假時因父母工作繁忙，而送主角到經營五金行的爺爺家，請爺爺代為照顧。與爺爺相處的過程中，主角因意外撞見爺爺身上的傷疤，而發掘了爺爺過去一段不為人知的經歷。作者之一、社會系112級吳承穎說，每個人都可能在職涯中碰上意外，希望透過故事鼓勵讀者不管碰到什麼事，都能勇敢的走下去，吳承穎說，一如書中面對人生變故，依然堅強面對生活的小人物。

授課教師蔡明原表示，學術研究的史料通常較生硬，而繪本創作恰巧可以補足這樣的缺點，繪本故事的文字簡明易懂，而圖像更能超越文字，給予讀者直接、鮮明的印象。期待讀者們閱讀完故事後，能認識地方歷史，進而對平日生活的空間有更多元的想像。蔡明原坦承，在實際授課之前曾擔心學生們第一次接觸繪本創作，創作上可能會碰上困難，但令他意外的是，各團隊都找到了與自身經驗連結深刻的地方故事，作品成果也令他驚豔。「我相信這是因為創作的本質──好玩、有趣，人們自然會被它吸引。」蔡明原說。

（公共事務組編修）