現任教於本校化學系、畢業於理學院化學系79級的梁蘭昌學長，因為出色的學術研究成績，獲頒本學年度學術卓越類傑出校友。對於獲頒傑出校友，學長謙虛的表示優秀的人相當多，自己則是希望透過這個機會，能和大家分享一些過去的經驗。

學長說剛進入中山大學念書時，學校就像一個大家庭，因為校園很大人數卻很少，師長同學間彼此都認識，現在的學校相較之下，人的密度變高了可是溝通的密度卻變小了。而最喜歡中山的地方，也是選擇來中山念書與任教的原因，則是因為自己相當喜歡海，而中山是少數有山有海的學校，因此也成就了學長與中山大學的緣分。

在美國麻省理工學院(MIT)攻讀博士的學長表示，在MIT念書時是一段相當特別的經驗：「MIT的生活很忙，可是很舒服，需要理解之後才知道這不是矛盾的說法。」學長說最大的關鍵就在於，美國人的文化與習慣是拼命念書拼命玩，weekday時努力讀書工作，到了weekend就是好好休息放鬆的時間，學長說：「拼命其實是一個精神，不是真的拿命去換，可是差不多了，有這種精神沒有事情做不好的。而台灣的我們大多是工作也做不好，玩也沒有玩得精采。」學長認為拼命精神當中最重要的要素就是時間管理的能力，每個人所擁有的時間都一樣，一天都只有24小時，但是每一個人的成就卻是不一樣的，這就取決於我們如何安排有限的時間，以及設定要完成哪些目標。

至於在化學領域上業界與學術界的不同，學長表示最大的不同點在於，只有學術界能夠在構想與目標執行上擁有充分自由發展的空間：「業界的目標範圍設定是有特定性的，學術界則是比較自由的，自由指的是能夠讓自己去決定可以做些什麼事情。」因為學術界的發展空間較大，又能因應現實狀況配合產業的需求，因此學長也認為學術界是一個比較適合自己發揮的地方，在培養專業的過程當中，其實同時也是資訊與經驗的累積。

最後梁蘭昌學長也和學弟妹們分享自己的人生哲學：「不管是研究、教學甚至打球，我們能夠發揮到多少與生俱來的能力，與後天培養發揮出來的潛力，我認為每個人都有機會去證明自己，對我來說，我就是做到做對的事情，然後盡量做好。」就算每個人的能力不同，人各有所長，只要把對的事都盡力做好，也能夠在自己的專業領域發光發熱。學長平時也奉行「一日三省吾身」，會在每晚睡前，誠實的檢視自己今天做了哪些事、今天講這句話對不對，對於每一件事情的熱情與執著，以及要完成的目標是自己決定的，透過不斷的自我檢視與修正，就能克服先天能力或條件的不足，找到自己的熱情所在並有所成就。