〔記者黃福鎮高雄報導〕中山大學二十六日舉辦「科學動手做（hand-on）教師工作坊」暨「STEM雁行論壇」，透過培訓女性種子教師，促進國高中女學生勇敢邁向科學與科技領域，讓科技女力出頭天。

　女科技人才培育計畫主持人、中山大學物理系教授兼副校長蔡秀芬指出，全球有一半人口是女性，但在科學、技術、工程及數學（Science、Technology、Engineering、Math，簡稱STEM）的學校科系、研發單位及工作職場，卻因性別刻板印象、社會傳統價值等影響，導致女性占比不到三分之一。世界上許多國家包括台灣，都有女性在科學和工程領域受限的情形，不僅影響就業市場解決未來複雜問題的多元思維的投入，更影響經濟的競爭力。

　蔡秀芬提到，女孩們普遍認為缺乏STEM女性典範，是她們沒有把從事STEM相關行業納入職涯考量的關鍵原因；年輕女性對STEM科目也沒有獲得足夠的「動手做」實踐經驗；根據國內外研究顯示，女性對自己在數學與物理科學能力的信心不足，讓女性進入這些領域的可能性低於男性，而在中學這個關鍵時期，女學生對科學學習的性別刻板印象，影響其日後的成就表現。

　「科學動手做（hand-on）教師工作坊」以氣球、餅乾等科普實驗讓教師獲得STEM的實踐經驗，了解真實的應用程序進而展示教學，使學生更有信心進入STEM領域。「STEM雁行論壇」則希望改變教師對培育女性科技人才的態度，支持鼓勵年輕女性學生進入STEM領域，更期待因更多女性的加入，使學術和科技領域更加多元蓬勃發展。

2019-08-27 ╱台灣時報 ╱第11版 ╱大高雄綜合