【氣膠中心提供】面對無所不在的空污問題，國立中山大學氣膠科學研究中心、高雄市立小港醫院及太平國小合辦「空氣品質與健康暨課程設計研討會」，以虛擬實境開發的體感互動教具與益智桌遊，透過不同情境角色，推動種子教師培訓，帶領小港醫院醫護人員及太平國小教師們認識細懸浮微粒（PM2.5），致力提升學童及民眾環保意識及科學素養，將空氣品質教育紮根校園。

高雄小港區長期為重工業污染區，去年起太平國小、小港醫院就「太平健康學園-空污防治」達成共識，今年與中山大學建立「健康學園」二部曲「空污議題防治與教學」合作計畫，透過三方策略聯盟，整合專業資源，協助教師研發課程教材，讓學童從小具備空污知識與防治知能。

首場活動「空氣品質與健康暨課程設計研討會」研習課程有近五十位教師、醫護人員熱烈參與，中山大學氣膠中心環境教育推廣組長謝百淇從空氣品質教育簡介出發，搭配各種空污教案分享，讓與會者充分瞭解空氣品質教育的重要性，希望讓更多社會大眾及各級學校的學生，共同努力提升環境品質並守護自身及家人健康。

中山大學氣膠科學研究中心以改善當前PM2.5對地球環境以及人類健康危害為主要任務，中心主任王家蓁為使PM2.5氣膠科學寓教於樂，與學生費時半年新創結合AR及VR的體感互動教具；氣膠中心謝百淇組長則與學生共同開發設計的PM2.5桌遊「解救蓋亞•空污防衛戰」。謝百淇組長表示，以遊戲出發最能吸引民眾學習興趣，將空污源繪製成Q版怪物，並從中理解相關知識；開發的桌遊則讓人了解空氣污染品質指標(AQI)顏色分級、空污事件的影響、法規及政策面，最後能夠知道如何採取降低污染的行動，期待能讓更多民眾及學生具備基本知識。

小港醫院胸腔內科權威陳煌麒秘書提到，共同努力提升環境品質並守護自身及家人健康已是全民運動，小港醫院也積極推動社會教育、人才培育及社會回饋，探討空氣污染、塑化劑及重金屬對環境的影響，配合衛生機關政策落實健康促進發展，深入校園強化學童對環境議題的認知，以善盡專業知能回饋在地環境污染研究與防治。

太平國小鍾享龍校長表示，期待研習能夠提供第一線的教育工作者更適切的空污教材，學習各面向與PM 2.5相關的知識，透過團體分組相互討論、結合本身教師專業科目，激盪出降低空氣污染新想法及創意，將教材融入教學課程，幫助學生了解空污防治觀念。

（公共事務組編修）