【文學院提供】中山大學文學院「跨文化人文思潮與美學」課程與教學實作專題舉辦「多媒體影音（音樂設計）培訓工作坊」，上午場次邀請到在紐約市從事音樂演奏與製作、電影配樂與音樂教學近十年的資深音樂人王懷瑩講授配樂與音效設計裡的情緒分類，解析劇情敘事與情緒、情境、速度感的關係。下午場由曲觀文化事業負責人、曾參加選秀節目《金牌麥克風》的音樂老師楊順安擔任講師，介紹音效、配樂的軟體技巧，讓學生對音樂及音樂製作有初步了解。

王懷瑩曾修讀過一年的室內設計，後來轉至音樂系，她發現音樂與視覺有很多相關之處，特別是用電腦編曲時，螢幕上顯示的線條起伏讓她領悟到：「音樂是流動的建築，建築是凝固的音樂。」為了引導學生思考，她不時提問，例如請學生列舉出視覺元素和音樂元素，她也進一步指出，「影像和音樂皆是為了表達藝術內涵的媒介，好的配對讓主題訊息更加生動與完整，衝突的配對則減弱了訊息的力量，也讓人困惑」。

為使學員深入體會配樂的重要性，王懷瑩首先播放了《少年Pi的奇幻漂流》、《魔戒》、《Chanel 2017春夏走秀》、《天外奇蹟》四段影片片段，並用無聲和原聲兩種方式對比，希望學生更直接體會配樂中的樂器及情感表達。王懷瑩也利用美國總統川普照片隨機配了風格迥異的音樂，詢問學員想像到的情境：想拉肚子、擔憂國家大事、賄賂被抓包、下班後想去放鬆等等，同一影像因不同音樂而產生千百變化。

楊順安除了分享常用軟體及素材，也示範調整聲音的速度、音色，以及輔助功能，現場並讓學生使用中山大學空拍影片實際操作軟體製作配樂。楊順安指導之餘，也分享自己寫歌經歷，他在八年前和女友在台北捷運上共同創作了一首《誰誰誰》，後來被改編成卜學亮的《夜深》，和弦等作了大幅修改，幾乎被改成一首新歌；另外一首《老人》一年前被香港歌手古巨基買走版權，他也期待發行後的樣貌。

（公共事務組編修）