「未來十年，台灣高等教育將邁入自主學習及跨域學習新時代！」國立中山大學校長鄭英耀篤定表示，頂尖大學必須回歸人才培育本質，堅守人本關懷教育價值，憑藉廣納多元(Diverse)、鼓勵創新(Novel)、勇敢挑戰冒險(Adventurous)DNA染色體，順應時代潮流調整大學發展方向，培育優質人才滿足新世代需求。學校持續深化頂尖大學與南方智庫角色，打造會呼吸「學習生態系統」，接地氣孕育人才，蓄積豐沛教學研究能量，和國家社會同脈共振，與地方創生共榮，展望未來，擬定「西灣創新學院學士班」、「一個中山的共學運動」及「開放式無邊界大學」三大主軸計畫。

「西灣創新學院學士班」打造創新教學基地，規劃「創新創業」、「國際移動」及「未來科技」等創新課程模組，鼓勵大一至大四生跨系選修，客製化適性學習及授予學位，並設計必階段式議題導向課程模組、生活書院輔導模式、雙導師制度、創意實驗基地、設計思考課程、海納百川人才養成計畫、企業未來人養成計畫、NSYSU&UCSD領導力培育計畫等創新教學制度，培育兼具全球視野、解決跨域問題與創新創造等能力新世代領導人才，形塑中山創新品牌，預定108學年度對外招生。

「一個中山的共學運動」導入跨領域議題，打破傳統科技學習界線，連結產業與社區發展，並接軌國際教研合作，營造跨域整合及師生共學環境，透過議題導向課程及相關學分學程擴散蔓延，形塑「整體擾動」創新教學系統，培育具備跨域知能及解決複雜社會問題優質人才。106年歷經70餘集會凝聚共識，首波整合高雄學、跨文化美學、ORCA-STEAM、食品安全、高齡照護、PM2.5氣膠、金融科技、沈浸式體驗、產業導向與在地創生、半導體電子、人工智慧物聯網、智慧製造、智慧城市與智慧運輸、永續生態、海洋生物資源等15門跨領域共學群，107學年度進一步催生校級「人文暨科技跨領域學士學位學程」，藉由對內招生及活化轉系制度，提供學生專業學系進、校級跨領域學程出學習路徑，畢業獲頒跨領域研究學士學位。

「開放式無邊界大學」具體展現大學社會責任，持續強化產官學研合作，扮演帶動國家社會整體發展引擎，並透過城市連結、產學合作、專業服務學習課程、大學社會責任實踐等方案，帶領學生走出校園，深化人文關懷。頂尖大學須廣納各國籍與種族學生，強化弱勢生入學管道與輔導措施，並開放校園學習資源，推動非線性學習延伸教育，建構終身學習人才培育基地，藉由「終身學習隨班附讀」、「在職專班」、「推廣教育專班」、「學分銀行」等配套方案，鼓勵在職人士返校進修充電，建立完善人才培育機制，共促地方產業升級。

2018/1/9 下午 01:56:13 記者:高培德