〔記者呂佩琍高雄報導〕二○一七國際教育論壇─日本高中小教育改革動向研討交流會，昨天在中山大學國研大樓光中廳舉行，邀請日本中央大學、東京外國語大學與東海大學等知名教授擔任講座，議題探討台日二國有關高中小現況與多面向教育改革等，吸引南部七縣市三級學校三百位校長與教師與會，現場互動交流熱絡。

擔任此次制度改革講題的東京外國語大學院岡田昭人教授，是暢銷書「牛津人的卅堂獨立思考與精準表達課」及「未來你是誰：牛津大學的六堂領導課」的作者，有不少教師在課堂上曾引用過岡田教授的書籍，對面對人生未來挑戰與競爭時思維有很大助益，深入淺出的描寫，也深獲學生喜愛。

日本中央大學文學部貞鍋倫子教授表示，未來世界所有工作，至少有一半會消失，最可能是被機器人取代，但不變的是教育工作，尤其是國小老師絕對不會被取代，因為是一份要對孩子付出愛心與關懷的工作，所以未來的行業剩下的會是國小老師。

國際教育論壇由高市教育局、台北駐日經濟文化代表處與台南市教育局共同主辦；邀請台北駐日經濟文化代表處推薦的日本東海大學教養學部國際學科準教授小山晶子、中央大學文學部教授貞鍋倫子與東京外國語大學院教授岡田昭人與會，從日本即將推動「二○二○年學習指導要領修訂及教育制度改革」議題，與現場參與者互動交流與探討。

擔任與談人的高雄市教育局長范巽綠表示，高雄市與日本互動交流頻繁，盼透過論壇能讓國內提早瞭解鄰近日本，有關即將實施的「二○二○年學習指導要領修訂及教育制度改革」內容與做法，借鏡國內新課綱的推動。

讓二○二○年即將在東京舉辦的奧運走向國際化，日本「二○二○年學習指導要領修訂及教育制度改革」強調英語學習的重要性，藉由課程的發展與檢定測驗的同步進行，強化日本學生的英語能力。

教育論壇也針對「國中小學生生涯教育的現狀」與「日本教育因應國際學生的規劃作為」等議題，關注因應地球村的時代來臨，國際化成為教育新趨勢。

2017-05-03╱台灣時報╱第11版╱高雄都焦點