根據教育部統計處資料，相較於民國97學年度國小學生總數為167萬7439人次，104學年度的121萬4336人次足足減少約46萬，而單就高雄市103學年畢業生總人數來看，普通公私立國小畢業生數為2萬5723人，偏鄉地區畢業生僅714人。數據端反應出台灣少子化和M型化社會的現狀，在兩端因素衝擊下，台灣教育環境目前面臨嚴峻情境和諸多挑戰，傳統教育方針如何轉型為因應新世代需求的模式？學生如何依據自身的背景與興趣發展適性教育？仍是有待解決的問題之一。